У 2017-2018 навчальному році у нашій  групі

працюватиме гурток народної іграшки

«Колосок», пропонуємо ознайомитись з

нашими планами на рік 

Пояснювальна записка

В умовах, що змінилися соціально-економічних умовах для вирішення проблем соціальної адаптації та інтеграції, дошкільнят, необхідно оновлення змісту, форм і методів навчання і виховання, тому основним напрямком дошкільного закладу повинна стати практична підготовка до життя. Існує кілька умов, які багато в чому визначають успіх інтеграційних процесів. До основного з них відноситься той рівень сформованості практичних і соціально значущих навичок у дошкільників, який дозволить їм самовизначитися в подальшому і взяти на себе турботу про життєзабезпечення в майбутньому.

На соціальну адаптацію дошкільнят величезний вплив справляє участь дітей у гурткової діяльності, де вони виконують різні види аплікації з соломки, створення народних іграшок за допомогою природного матеріалу. Організація такого виду діяльності сприяє розвитку пізнавальних процесів, мови, емоційно-вольової сфери, творчих здібностей, допомагає виробленню у дітей таких рис характеру як акуратність, посидючість, вміння доводити розпочату справу до кінця, працювати в колективі.

Аплікації, іграшки  з соломки та різних інших природних матеріалів  можуть виконувати діти різного віку. Техніка роботи з соломкою проста і цілком доступна старшим дошкільнятам. Протягом 3-4 занять діти запам'ятовують технологію роботи з соломкою. На перших заняттях вчаться готувати солом'яні стрічки гарячим і холодним способами, наклеювати солом'яні стрічки, виконувати алгоритм роботи з соломкою. В подальшій роботі діти зможуть виконувати більш складні роботи, створюючи різні поробки та українські народні іграшки з елементами соломи, чи цілком з соломи.

Основному сприйняття, творчій уяві сприяє I етап роботи з аплікацією - вибір ескізу. На цьому етапі вихованці також вчаться працювати в колективі, спілкуватися з однолітками і дорослими, що якісно впливає на їхні стосунки з людьми і розвиток всіх видів діяльності (предметної, ігрової, образотворчої, трудової).

Роботу з соломкою можна проводити на заняттях з художньої творчості і в гуртках додаткової освіти. Пропонований матеріал служить для профорієнтаційної роботи, розширення уявлень про сільськогосподарських професіях. Велика увага приділяється розвитку мовлення на етапі знайомства дітлахів  з текстами про людей праці, про «його величності - хлібі». Необхідно відзначити, що робота з соломкою безпосередньо пов'язана з соціально-побутової адаптацією. Саме вона допомагає глибоко, яскраво бачити прекрасне, дає можливість змінити інтер'єр свого житла, зробити його затишним, красивим, комфортним.

Особлива увага в роботі з соломкою приділяється спеціальному формуванню умінь планувати майбутню діяльність, контролювати хід роботи і давати звіт по її закінченні.

Програма роботи з соломкою

 включає в себе наступні розділи:

Ø    Вступ;

Ø    підготовка соломки до роботи;

Ø    способи отримання солом'яних стрічок;

Ø    технологія виконання різних видів аплікації з соломки;

Ø    практична частина.

Мета програми:

Ø    дати дитині елементарні знання про аплікації з соломки;

Ø    познайомити з технологією роботи з соломкою;

Ø    закріплювати вміння створювати фігури людей, тварин, птахів з природного матеріалу  та (соломка, крупа, тканина);

Ø    передавати виразність образу, створювати спільні композиції;

Ø    розвивати фантазію, уяву;

Ø    закріплювати вміння дітей акуратно і економно використовувати матеріали.

Досягнення мети передбачає вирішення наступних завдань:

Ø    збагачення пізнавального досвіду (на основі формування умінь спостерігати, порівнювати, виділяти істотні ознаки сюжету, ескізу, аплікації і відображати їх у мові), спрямоване на розвиток пам'яті, мислення, мовлення, уяви;

Ø    корекція недоліків пізнавальної діяльності дітей  в процесі систематичного і цілеспрямованого формування повноцінного сприйняття форми, величини, кольору аплікації, ескізу;

Ø    формування просторових орієнтувань;

Ø    формування здатності естетичного, творчого сприйняття;

Ø    збагачення словникового запасу учнів на основі використання відповідної термінології;

Ø    виправлення недоліків моторики.

Вихованці зможуть отримати знання:

Ø    про аплікації з соломки;

Ø    заготівлі, розгладженні і тонування соломи;

Ø    про копіюванні малюнка, заготівлі та виклеюванні окремих деталей;

Ø    створення народної іграшки «мотанки» з елементами з соломи;

Ø    техніку створення предметів побуту в українському стилі;

Ø    про правила безпеки і особистої гігієни при роботі.

Вихованці зможуть навчитися:

Ø    визначати характерні риси аплікації з соломки;

Ø    заготовлювати соломку;

Ø    готувати солом'яні стрічки гарячим і холодним способами;

Ø    готувати фон;

Ø    копіювати ескіз, виготовляти шаблони;

Ø    виклеюють зображення;

Ø    створювати народну іграшку «мотанку»

Ø    працювати в колективі;

Ø    дотримуватися правил безпеки і особистої гігієни.

Перспективний план роботи гуртка на рік