Новини
03.09.2018 по 07.09.2018 р проходив "Олімпійський тиждень"
Свято 1 вересня 2018 року
"Спортивні змагання" 7.06.2018 р
"День захисту дітей" 1.06.2018 р
Випускний 31.05.2018 року
11 травня 2018 року на базі дошкільного навчального закладу «Черемшина» відбулося засідання «Школи молодого вихователя» під керівництвом вихователя-методиста ДНЗ «Попелюшка» Калмикової І. В.
Для учасників зібрання було проведено заняття з навчання грамоті з використанням інноваційної методики Л. Шелестової «Казкова подорож до Єгипту», яке провела вихователь середньої групи нашого закладу Анісімова А. О.
Перед малятами ставилися завдання: закріпити вміння розрізняти та називати вивчені голосні і приголосні звуки; вправляти в умінні утворювати та читати склади; формувати навички впізнавати та називати перший звук в слові; розширювати знання про навколишній світ; виховувати товариські стосунки, почуття взаємодопомоги, чуття краси та дбайливе ставлення до навколишньої дійсності й до себе самого.
Заняття розпочалося із запрошення до подорожі в теплу країну - Єгипет, під час якої діти не тільки закріпили знання про вивчені букви та вміння читати, а й систематизували раніше набуті знання про весняні зміни в природі.
Запропоновані завдання діти виконували природно, невимушено, з цікавістю та бажанням досягти результату. Ігрові ситуації, загадковість сюжету спонукали дітей до дії. Під час заняття діти навчалися класифікувати предмети, систематизувати й аналізувати, робити прості узагальнення.
Подорож виявилась цікавою і змістовною, а завдання нескладні, оскільки діти володіють навичками читання.
Семінар-практикум вихователів ДНЗ
та вчителів початкових класів
8 травня 2018 року на базі дошкільного навчального закладу «Черемшина» відбувся семінар-практикум вихователів дошкільних навчальних закладів та вчителів початкових класів ЗОШ № 1.
Тема семінару-практикуму: «Формування елементарних економічних знань, уявлень та вмінь старших дошкільників засобами ігрової, предметно-практичної та пізнавальної діяльності».
Мета семінару: розкрити необхідність посилення економічного виховання, сприяти оволодінню педагогами основними засобами цілеспрямованого впливу на формування особистості дошкільників, розширити та уточнити знання з основних напрямів, форм та методів економічного виховання дітей дошкільного віку.
Колеги заслухали доповідь «Економічне виховання – важлива основа соціалізації дітей у суспільстві», яку презентувала вихователь ДНЗ Старосуд Ю.М.
Також учасники семінару відвідали комплексне заняття з математики та навчання грамоті в старшій групі з пріоритетним напрямком економічного виховання «Подорож з казковими героями у світ Економіки», яке провела вихователь старшої групи «Ромашка» Дулєсова С. А. та відвідали пізнавальне заняття з економіки «У фермерському господарстві», яке провела вихователь старшої групи «Краплинка» Санькова Л. С.
За круглим столом вихователі та вчителі обмінялися досвідом та обговорили актуальні питання перспективності й наступності ДНЗ та ЗОШ.
Методист міського відділу освіти Глущенко І.В. підвела підсумки семінару та наголосила на необхідності активної співпраці між дитячими садками та школами: «Наступність між дитячим садком та початковою школою передбачає систему зав’язків, що забезпечує взаємодію основних методів навчання і виховання з метою створення єдиного безперервного процесу освіти на суміжних етапах розвитку дитини».
День Землі відмітили в дитячому закладі «Черемшина». 2018р
Планета Земля постійно потребує нашого піклування та дбайливого ставлення. Міжнародний день Землі покликаний об'єднати всіх людей планети спільною справою захисту довкілля, нагадати, що наша планета унікальна, потребує турботи й збереження її багатства.
У дитячому закладі «Черемшина» відзначення цієї дати проходило в рамках Всеукраїнського освітнього проекту «Дошкільнятам – освіта для сталого розвитку». З метою поширення ідей сталого розвитку, збереження довкілля в садочку пройшли різноманітні заходи. Напередодні, діти групи «Краплинка» разом із вихователем провели природоохоронну компанію «Здай батарейку – врятуй планету!». Зібрані батарейки віднесли до пункту прийому (магазин «Хімтовари») та передали на утилізацію. Волонтер розповіла дітям, що викидати в смітник батарейки шкідливо, бо тільки одна батарейка розкладається в ґрунті близько 10 років та забруднює важкими металами 20 квадратних метрів землі та подякувала дітям за те що вони роблять добру справу. Небайдужими до проблеми навколишнього середовища, виявилися і батьки вихованців, приєднавшись до акції «Екологічний десант». Батьки разом із вихователями скопали клумби, висадили декоративні квіти та хвойні кущі. Також активну участь прийняли батьки в створенні цікавих робіт з використаних матеріалів для створення виставки «Чарівні перетворення», де проявили фантазію, креативне мислення та творчі здібності. Заключною подією стала розвага, метою якої є виховання в дітей любові, доброти, формування почуття відповідальності за майбутнє нашої планети. Свято закінчилося, кожен з дітей отримав масу позитивних емоцій та переживань.
Так хочеться вірити, що все що відбувалося, не стало марним, а залишило в серцях дітей та батьків глибоке переконання: тільки всі, разом, зможемо врятувати планету Земля
Тиждень Безпеки 2018 р
Дорожня грамота з дошкільнятами.
Серед актуальних завдань, які вирішує сьогодні дошкільний заклад, чільне місце належить проблемам виховання у дошкільників основ безпеки життєдіяльності. Навчально-виховна робота з дітьми повинна забезпечити необхідний рівень знань дитини для безпечного перебування в навколишньому середовищі та вироблення в неї елементарних, доступних віку норм поведінки у надзвичайних ситуаціях.
У дошкільному навчальному закладі «Черемшина» велика увага приділяється основам безпеки життєдіяльності. Діти у доступній і цікавій формі здобувають необхідну інформацію через проведення занять, бесід, дидактичних, рухливих та сюжетно-рольових ігор, читання художньої літератури, перегляд навчальних відеороликів,презентацій. Вихователі нашого закладу постійно знаходяться у творчому пошуку для створення цікавих форм роботи для дітей, а також намагаються долучати до запланованих заходів людей різних професій.
Тому 12 квітня в рамках проведення Тижня безпеки дитини з дітьми групи «Квіточка» вихователем Мокренко О. І. було проведено екскурсію-заняття «Дорожня грамота», в ході якого особливу увагу приділено ролі громадянського суспільства в підвищенні безпеки дорожнього руху. На цей раз до дітей запросили старшого лейтенанта Першотравенського відділення поліції Маляра Ю. В. Разом із ним діти з задоволенням повторили правила поведінки пішоходів, закріпили знання про дорожні знаки та пішоходні переходи. Потім дітям запропонували перетворитися на інспекторів дорожнього руху та провести акцію «Пішохід», яка була направлена на дотримання пішоходами правил дорожнього руху. В ході цієї акції діти перевіряли знання правил дорожнього руху у зустрічних перехожих і за правильні відповіді дарували повітряні кульки з побажаннями добра та пам'ятками з правилами дорожнього руху. Задоволеними залишились і перехожі, і діти. По завершенні заходу діти дружно пообіцяли завжди дотримуватися правил безпечної поведінки на дорозі та нагадати про них своїм батькам.
Тема безпеки життя дитини невичерпна, вона не обмежена тижнем, а повинна звучати постійно. І ті зерна знань, умінь та навичок, які закладаються сьогодні, обов'язково знадобляться в майбутньому.
Свято Пасхи 2018 р
Свято 8 березня 2018 р
Для кожного народу мова – найбільший скарб, одне з багатьох див створених людьми. Вона віддзеркалює душу народу, його історію.
Кожна людина має завжди пам'ятати хто вона, звідки родом, де її коріння, кожна людина повинна знати свою мову, любити її, цінувати, збагачувати, берегти.
21 лютого ми відзначили Міжнародний день рідної мови.
Тематична розвага «Я люблю Україну пісенну свою».
Озорная Масленица в детском саду «Черёмушки».
«Собирайся, народ! В гости Масленица ждёт…» - с веселими хороводами, играми, песнями, масленичными шутками и румяными блинчиками встречали Масленицу в детском саду «Черёмушки».
Все ребята с нетерпением ждали этот праздник, готовились к нему, учили заклички, стихи и песни. Педагогический коллектив детского сада (воспитатели О. И. Мокренко, Л. В. Белкина, А. А. Анисимова, музыкальный руководитель Е. Т. Трусова) вместе с заведующей С. В. Верзилиной и воспитателем-методистом Л. А. Глушковой тщательно подготовили сценарий масляничных гуляний. Всю неделю детям в доступной форме рассказывали о традициях народных гуляний, дети изучали историю, обряды и традиции Масленицы, играли в веселые игры, рисовали рисунки, делали поделки, постепенно погружаясь в атмосферу праздника. Кульминацией недели стало широкое масленичное гуляние. На праздник к детям пришла Зима и повстречавшись с Весной, подписала указ: «Всем гулять и веселиться, про меня не забывать, Масленицу величать!». Ребята вместе с воспитателями и родителями водили хороводы, забавлялись играми, пели песни. Завершением празника стало сжигание чучела Зимы. В конце празника детей и гостей ждали горячий чай и ароматные, румяные блины, которые испекли родители детей детского сада. Между родителями был проведён конкурс «Блинное совершенство», в котором победителем стала бабушка воспитанницы группы «Ромашка» Дижак Ольга Алексеевна.
Участие в масленичном гулянии – не просто забава для детей, но серьёзный воспитательный проект. Дети приобретают знания о смене сезонов, узнают новые песни, пляски, народне игры, у них формируется осознанное отношение к народным праздникам, а самое главное – приобщение к социокультурным нормам, традициям и обычаям свого народа.
З 23.01.2018 по 30.01. 2018 пройшли контрольно-підсумкові заняття з дітьми молодших, середніх та старших груп закладу відповідно до Базової програми розвитку дитини дошкільного віку «Українське дошкілля».
Заняття проводилися у формі інтегрованих занять.
У ході проведення занять вихователі здійснювали особистісно-орієнтований та диференційований підхід, дошкільники мали можливість показати високий рівень знань, умінь та навичок.
Педагогами використана широка палітра інтерактивних форм, методів та прийомів роботи, було забезпечено високий зворотній зв'язок з дітьми.
Слід схвалити творчий підхід вихователів у роботі зі старшими дошкільниками: діти засвоїли елементарні відомості про елементи мови (речення, слово, склад, букви, звуки), вміють робити звуковий аналіз слів, ділити слова на склади, будувати речення, схеми речень. Також діти показали знанняз логіко-математичного розвитку: навчились рахувати, складати та вирішувати приклади та задачі, орієнтуютися в часі і просторі.
Педагоги в котрий раз продемонстрували педагогічну майстерність, а дошкільники високий рівень знань, умінь та навичок, а також життєву компетентність.
13 грудня в закладі було проведено виставку-конкурс «Новорічна листівка».
Мета конкурсу : виховання інтересу до календарних та обрядових свят, покращення взаємодії між педагогами та батьками, виявлення та підтримки талановитих дітей та їх батьків, створення піднесеного передсвяткового настрою.
На конкурс було подано роботи батьків та дітей закладу.
Експозіцію виставки склали 19 новорічних композицій, виконаних в різних техніках та напрямках образотворчого та декоративно-прикладного мистецтва. Конкурс засвідчив високий рівень майстерності представлених робіт.
Ступінь володіння та використання учасниками конкурсу технічних можливостей як традиційних, так і новітніх технік образотворчого та декоративно-прикладного мистецтва показав про різносторонній погляд на сучасне мистецтво.
Згідно Положення про проведення зазначеного конкурсу та на підставі рішення журі визначено переможці:
Ріпна-Перцева Ольга Борисівна, мати вихованця групи «Ягідка», Докс Гліба;
Безкровна Наталя Олександрівна, мати вихованця групи «Бджілка», Безкровного Тимофія;
Федорова Олександра Петрівна, мати вихованця групи «Квіточка», Федорова Михайла.
В номінації «Незабаром Новий рік переступить твій поріг» переможцями стали:
Беставашвілі Ганна Олександрівна;
Горнатко Ірина Генадіївна;
Токар Любов Володимирівна.
В номінації «Веселий Дід Мороз»:
Ільмєєва Любов Леонідівна;
Мороз Ганна Миколаївна;
Цибченко Тетяна Олександрівна.
В номінації «Затишок різдвяної домівки»:
Щербініна Єлізавета Володимирівна;
Хорошилова Ольга Іванівна;
Брушнівська Катерина Олександрівна.
В номінації «В очикуванні дива»:
Поплавська Тетяна Ігорівна;
Тимошенко Дар'я Андріївна;
Васильковська Ганна.
Всі учасники конкурсу були нагороджені грамотами Першотравенського міського відділу освіти та грамотами КДНЗ «Черемшина».
Загальні батьківські збори
"Перспективи та завдання розвитку ДНЗ 2017-2018 н.р.
Завдання ДНЗ і сім ї у вихованні безпеки поводження в
життевому середовищі."
мета: Формувати у батьків мотивацію до збереження
та укріплення здоров я дітей, знайомити зі змістом,
формами та методами роботи в дошкільному закладі
з навчання БЖД; долучати до активної співпраці з
педагогами в даному напрямку.
Попередня робота:
- оформлення виставки творчих робіт "Моя безпека"
- підготовка з дітьми інсценування "Пожар у лісі"
- підготовка творчих виступів дітей середнього та старшого віку
- запрошення інспектора Першотравенського МВГУДСНС України
у Дніпропетровській області
- запрошення лікаря-офтальмолога Першотравенської міської
поліклініки.
Черга денна:
1. Звіт завідувача за 2016-2017 н.р. та фінансовий звіт за 2017 р.
2. Виступ головного лікаря Первинної ланки медичної допомоги
Першотравенської лікарні Ровенчук Любов Володимирівни.
3. Виступ представника ДСНС Заходякіної Світлани Олександрівни
4. Вибори членів піклувальної ради закладу.
АНАЛІЗ РОБОТИ КОМУНАЛЬНОГО ДОШКІЛЬНОГО НАВЧАЛЬНОГО ЗАКЛАДУ «ЧЕРЕМШИНА»
ЗА 2016-2017н.р.
В 2016-2017 навчальному році робота комунального дошкільного навчального
закладу «Черемшина» здійснювалась відповідно до Законів України «Про освіту», «Про
дошкільну освіту» зі змінами та доповненнями, «Про охорону дитинства», Базового
компоненту дошкільної освіти, матеріалів листа Міністерства освіти і науки України від
16.06.16 №1/9-315 «Щодо організації освітньої роботи в дошкільних навчальних закладах у
2016 – 2017 навчальному році», Концепції національно – патріотичного виховання дітей і
молоді, плану ДОІППО, у відповідності з наказом міського відділу освіти № 222 «Про
організацію науково – методичної роботи в навчальних закладах міста Першотравенська в
2016 – 2017 н. р.» від 01.09.2016 р., наказом міського відділу освіти № 223 «Про
організацію методичної роботи з педагогічними кадрами закладів дошкільної освіти на
2016 - 2017 навчальний рік» від 01.09.2016 р., наказом завідувача закладу № 47 «Про
організацію науково - методичної роботи з педагогічними кадрами КДНЗ «Черемшина на
2016 – 2017 н. р.» від 12.09.2016.
Підпорядкованість : Першотравенський міський відділ освіти
Проектна потужність : 110 дітей
Функціонує груп та в них дітей :
| №п/п. | Назва групи | Вікова група | Кількість дітей |
| 1 | Ягідка | 1 молодша група | 20 |
| 2 | Бджілка | 2 молодша група | 19 |
| 3 | Квіточка | 2 молодша група | 23 |
| 4 | Ромашка | Середня група | 23 |
| 5 | Яблунька | Старша група | 23 |
| 6 | Краплинка | Старша група | 30 |
Списковий склад всього: 138 дітей
Режим роботи: 7.00- 17.30
Мова навчання :українська, російська
Пріоритетний напрямок роботи:
Пізнавальний розвиток як засіб соціалізації дошкільника.
Для нашого закладу було пріоритетним вирішення таких завдань:
- спрямування методичної роботи комунального дошкільного навчального закладу «Черемшина» на реалізацію ІІ етапу обласного науково-методичного проекту «Освітні стратегії соціалізації
особистості громадянського суспільства»;
формування у дітей чуття національної свідомості шляхом залучення їх до музичної діяльності
та українського декоративного мистецтва;
формування первинного економічного та соціального досвіду дошкільників; вирішення
завдань навчання дітей української мови в умовах російськомовного регіону та російськомовних
групах дошкільного закладу;
Формування мовленнєвих вмінь та навичок спілкування через різні види ігрової діяльності; формування життєвої компетентності особистості дошкільника через реалізацію програми
розвитку дитини дошкільного віку «Українське дошкілля» засобами активізації знань з пізнавального
розвитку. продовження роботи з наступності між КДНЗ та ЗШ.
У 2016 – 2017 н.р. продовжено роботу над обласним науково - методичним проектом
«Освітні проблеми соціалізації особистості громадянського суспільства».
Основними стратегічними напрямками діяльності навчального закладу на II етапі роботи були такі:
поповнення та вивчення довідково – інформаційного матеріалу з питань соціалізації,
діагностика динаміки розвитку професійної компетентності педагогічних працівників в
умовах роботи над проектом;
діагностика розвитку соціальної компетентності дошкільників.
Успішна соціалізація дошкільника залежить від дорослих. В дошкільному закладі
діти одержують перший досвід практичної взаємодії з дорослими та однолітками, що дає
змогу розкриттю дитячої індивідуальності, розвитку соціальних, інтелектуальних,
фізичних якостей, самостійності, успішної підготовки до навчання в школі.
Формування соціальної компетентності вихованців КДНЗ, як показника
соціалізованості дитини, відбувалося в процесі занять, спостережень, екскурсій
та різноманітних видів дитячої діяльності: ігрової, трудової, мовленнєвої тощо, а
також створення необхідних умов для розвитку соціальних навичок дітей. У всіх
групах створене доцільне розвивально-предметне середовище з відповідними осередками
для проведення організованої та самостійної діяльності дошкільнят, яке забезпечує різні
види
їх активності. В групах оформлено «Куточки іменинників», атмосфера яких створюється
за допомогою альбомів, колекцій або «Скриньки побажань». Відстежити емоційний стан
дитини протягом дня можна завдяки «Куточку настрою», діти вчаться визначати не тільки
cвій настрій, а настрій свого товариша. Вихователі закладу велику увагу приділяли
організації та проведенню сюжетно – рольових та режисерських ігор «Сім'я», «Дитячий
садок», «Магазин», «Лікарня», в яких діти застосовували набуті знання.
В роботі з педагогами впродовж навчального року згідно річного плану застосовувались
індивідуальні, групові та масові форми методичної роботи, а саме: педагогічні ради, семінари –
практикуми, педгодини, консультації, співбесіди, взаємовідвідування занять та режимних моментів.
Всі ці форми роботи були дієвими за рахунок різнобічного і ґрунтовного аналізу освітнього
процесу, необхідності якісних і суттєвих змін з метою поставлених завдань, розуміння
вихователями актуальних питань, що розглядалися. Ефективність методичної роботи
підсилювалась впровадженням в неї інтерактивних форм та методів роботи з педагогічними
кадрами: дискусій, тренінгів, майстер – класів. Якість педагогічних рад забезпечувала
ретельна попередня підготовка, що включала вивчення теоретичних питань та набуття
практичних навичок.
Згідно річного плану роботи відбулися засідання педагогічних рад:
- «Шляхи організації навчально – виховного процесу, спрямованого на розвиток особистості»;
- «Розвиток соціально – комунікативних здібностей дошкільників в процесі ігрової діяльності та
музичного виховання»;
- «Шляхи ознайомлення дітей дошкільного віку з основами економіки за допомогою казок»;
- «Розвиток пізнавальної активності дошкільників в логіко – математичній діяльності».
Робота педагогічних рад була проведена на науковій основі. Педагоги обмінювалися досвідом
своєї роботи, активно включалися до обговорення за «круглим столом», інформували та звітували
про власні здобутки. На педагогічних радах педагогами груп були представлені змістовні та
цікаві матеріали в вигляді мультимедійних презентацій.
Вирішуючи питання сталого розвитку дошкільнят, в нашому садку була проведена
масштабна акція з залученням батьків до благоустрою території за допомогою
вторинного матеріалу.
Розвитку творчих здібностей та підвищення професійної компетентності педагогів сприяв
колективний перегляд занять з дітьми різного віку, саме:
Колективні перегляди:
«Нагодуємо звірят» заняття з розвитку мовлення для дітей раннього віку (грудень) – вихователь
Бєлкіна Л. В. (міське методичне об'єднання вихователів груп раннього віку);
«Подорож в країну Економіка » пізнавальне заняття для дітей старшого дошкільного віку (лютий) –
вихователь Старосуд Ю. М.;
«Ми українці маленькі» інтегроване заняття дітей старшого дошкільного віку з
використанням інноваційної методики Л. Шелестової (березень) – вихователь Плескачова Н. А.
(заняття за
участю вчителів початкових класів ЗНЗ № 1);
«Подорож математичним морем» (квітень) заняття з логіко – математичного розвитку –
вихователь Мокренко О. І. (міське методичне об'єднання вихователів II молодших груп).
В 2016 -2017 навчальному році згідно річного плану в закладі протягом року організовано і
проведено багато методичних заходів, а саме:
Семінари та майстер - класи:
Семінар для педагогів «Організація діалогічного спілкування дошкільників з однолітками»;
Семінар – тренінг «Розвиток комунікативних якостей вихователів у спілкуванні з батьками»;
Психолого – педагогічний семінар «Захист прав дитини – дошкільника»;
Майстер – клас «Навчаємо дітей української мови»;
Інтерактивна ділова гра «Подорож в країну логічних ігор»;
Майстер – клас «Використання театралізованої діяльності в розвитку мовлення дошкільників»;
Ділова гра «Гра – світ дитинства».
Конкурси:
«Краща група ДНЗ» (вересень),переможцями якого стала група: «Ромашка» - вихователі Дулєсова
С. А., Ізюмська К. М.
«Найкращий куточок з патріотичного виховання» (листопад), переможець група «Яблунька» -
вихователі Плескачова Н. А., Старосуд Ю. М.
«Краща іграшка «Символ року» (грудень), переможець група «Ягідка» - вихователі Агафонова О. А.,
Ємець Н. Ю.
«Граємо в економіку – найкраща гра економічної спрямованості» (січень), переможець група
«Краплинка» - вихователі Яцкова А. В., Санькова Л. С.
«Калейдоскоп ідей – конкурс розвиваючих посібників логіко – математичної спрямованості» (березень),
переможець група «Ромашка» - вихователі Дулєсова С. А., Ізюмська К. М.
Щомісяця - виставки малюнків дітей, виставки саморобок, папки зі змінною
інформацією, щомісячний випуск газети «Черемшинка». Постійно в приміщенні міні –
музею закладу проводились заняття з пізнавального розвитку.
Серед головних завдань методичної служби закладу є підвищення фахової
майстерності педагогічних кадрів. Протягом навчального року ефективно працювало міське
методичне об’єднання вихователів груп раннього віку з проблеми «Використання народного
фольклору для розвитку мовлення дітей раннього віку» (керівник вихователь – методист
Глушкова Л.А.). Протягом 2016 - 2017 навчального року було проведено чотири засідання
МО вихователів груп раннього віку. На засіданнях обговорювалися такі теми, як
«Виявлення мовленнєвої компетентності дітей 2 – року життя.», «Народний фольклор та його
вплив на формування особистості дитини», «Інтегрований підхід до використання дитячого
фольклору як засобу розвитку звукової культури мовлення», «Значення української народної
іграшки в різнобічному вихованні дітей».
Відповідно до річного плану методичного об'єднання вихователів старших груп було проведено:
Ділова гра «Вихователь групи раннього віку – який він?» (КДНЗ «Черемшина», вересень 2016 р.);
Практичний показ з розвитку мовлення з використанням народного фольклору «Нагодуємо
звірят» - вихователь Бєлкіна Л. В.,( КДНЗ «Черемшина», грудень 2016 р.);
Круглий стіл «Розвиток мовлення дітей за допомогою народної казки» (КДНЗ
«Черемшина», лютий 2017 р.);
Майстер – клас «Лялька – мотанка: історія виникнення та традиції виготовлення»
(КДНЗ «Черемшина, травень 2017 р.)
Підвищення кваліфікації педагогів проходить відповідно до перспективного плану роботи
ДОІППО на 2016 та 2017 роки. Протягом 2016 -2017 н. р. курси підвищення кваліфікації на базі
КВНЗ ДОІППО пройшов 1 педагог.
Свою фахову майстерність педагоги закладу підвищували через різні форми методичної
роботи: відвідування методичних об'єднань, шкіл передового досвіду, педагогічних
майстерень, семінарах, педрадах, майстер-класах, взаємовідвідуваннях, консультаціях,
педагогічних годинах, конкурсах.
Вихователь – методист закладу Глушкова Л. А. пройшла навчання за програмою одноденного
тренінгу з циклу курсу «Компетентності сучасного вчителя» - «Комунікаційна компетентність.
Навики ефективної комунікації» на базі ЗШ № 2 (березень 2017 р.)., в квітні 2017 р. взяла
участь в обласному круглому столі «Формування компетентностей особистості засобами
випереджаючої освіти для сталого розвитку» на базі ДОІППО.
Завідувач закладу Верзіліна С. В. взяла участь в авторському семінарі «Сучасні технології
освітнього менеджменту в дошкільному навчальному закладі» (ДОІППО, лютий 2017 р.).
Вихователі Анісімова А. О., Агафонова О. А. брали участь у навчальному
семінарі-тренінгу «Дошкільнятам про сталий розвиток» на базі ДОІППО (травень 2017 р.).
Вихователі Мокренко О. І., Санькова Л. С., Ізюмська К. М., Ємець Н. Ю., Старосуд Ю. М.
прийняли участь у вебінарі «Навчальна література для дошкілля видавництва «Генеза»
(січень, 2017 р.).
Відвідали міський семінар вчителів початкових класів «Єдність вихователі Старосуд Ю. М.,
Анісімова А. О. та вихователь – методист Глушкова Л. А. (ЗШ № 5, січень 2017 р.).
Вихователі Бєлкіна Л. В., Плескачова Н. А. приймали участь у міському семінарі «Корекція і
розвиток дрібної моторики, як засіб адаптації та соціалізації дітей з особливими потребами»
( КДНЗ «Попелюшка», березень 2017 р.).
З метою впровадження інноваційних технологій функціонували групи з пізнавальним та
мовленнєвим напрямком роботи. Основними завданнями роботи даних груп були
розвиток пізнавальної сфери дітей, комунікативних здібностей тощо. Запровадженння
інноваційних педагогічних технологій в навчально – виховний процес сприяє функціонуванню
КДНЗ в режимі постійного розвитку, забезпечує суттєвий приріст професійної
майстерності педагогічних працівників, підвищує якість засвоєння вихованцями знань,
практичних умінь та навичок. В 2016 – 2017 н. р. здійснювалося впровадження таких
інноваційних методик, як методика Л. Шелестової «Вчимося читати», «Мнемотехніка».
На базі дошкільного закладу пройшов регіональний семінар за участю Л. Шелестової,
кандидата педагогічних наук, наукового співробітника Інституту обдарованої дитини
Національної академії педагогічних наук України. Цей семінар відвідали не тільки педагоги міста,
а й представники педагогічної громадськості Петропавлівки та Петропавлівського району.
Для реалізації природних нахилів, здібностей та інтересів дітей протягом 2016 – 2017 навчального
року ефективно працювали гуртки:
«Різнокольорова фантазія» (творча діяльність: малювання, орігамі, вишивання, оробота з
бісером) – вихователі Бєлкіна Л. В., Мокренко К. І., Ізюмська К. М., Санькова Л. С.
«Країна шахових чудес» (розвиток логічного мислення) – вихователі Дулєсова С. А., Яцкова А. В.
«Спортивна гімнастика» (рухових здібностей) –інструктор з фізичного виховання Миронюк Н. С.
«Казка» (театралізована діяльність) – вихователі Плескачова Н. А., Анісімова А. О.
«Чарівні голосочки» (різнобічний розвиток вокально – хорового співу» - музичний керівник Трусова
«Чомусики» (розвиток пам'яті та уваги) – вихователі Агафонова О. А., Ємець Н. Ю.
Всього гуртковою роботою охоплено 138 дітей. Більша кількість гуртків спрямована на
розвиток творчих здібностей малюків – 65 %, фізичний розвиток -20 %, пізнавальний
розвиток – 15%.
Належну увагу адміністрація нашого закладу приділяє виконанню Закону України «Про
охорону праці» . Адміністрацією , педагогічним колективом проводиться великий обсяг роботи
щодо створення безпечних умов життєдіяльності та профілактики травматизму учасників
навчально-виховного процесу, у плані роботи за минулий навчальний рік ( як і в
попередніх) планується робота зі створення безпечних умов праці, розроблені заходи
щодо попередження дитячого травматизму. Методичний кабінет забезпечений дидактичним
матеріалом , який з часом обновлюється і поповнюється. Протягом року були проведені тижні
безпеки життєдіяльності на яких відбувалося розширення уявлень дитини дошкільного віку
про небезпечність довкілля. З метою охорони життя та здоров’я дітей , протягом року були
проведені дві тренувальні евакуації дітей, які показали, що колектив закладу чітко знає свої
обов’язки під час евакуації та чітко виконує всі необхідні дії. Обидві тренувальні евакуації були
оцінені на вищий бал представником ДСНС Лях Вітою Валеріївною.
Протягом навчального року ДНЗ працював за освітньою програмою розвитку
дитини дошкільного віку «Українське дошкілля». Вихователі усіх груп приділяли належну
увагу повноцінному розвитку дітей та досягли певних результатів. Прослідковується
позитивна динаміка: зменшення кількості дітей з низьким рівнем розвитку на 56,3 % та збільшення кількості дітей, які мають достатній та високий рівень розвитку в середньому на 35 %.
Кількість дітей раннього віку, які мають високий рівень розвитку, збільшилась, у порівнянні з
початком навчального року, на 20 %, дітей із достатнім рівнем розвитку збільшилось на 20,5 %,
дітей із низьким рівнем розвитку зменшилось на 25 %.
У групах молодшого дошкільного віку (у порівнянні з вереснем) наприкінці навчального року
рівень засвоєння знань та умінь складає: низький рівень зменшився на 11 %;
високий та достатній рівень збільшився в середньому на 33 %.
У групах середнього дошкільного віку кількість дітей низького рівня розвитку зменшилась за
всіма розділами програми на 7 %, з високим рівнем збільшилась на 10 %.
У групах старшого дошкільного віку, порівняно з початком навчального року, підвищився
рівень засвоєння програмового матеріалу на 55 %.
Найкращі результати виявлено: з логіко – математичного розвитку ( старша група «Яблунька»,
старша група «Краплинка», ІІ молодша група «Бджілка») з розвитку мовлення старша
група «Яблунька», середня група «Ромашка»), ознайомленню з навколишнім (старша
група «Яблунька», ІІ молодша група «Квіточка».
Аналіз рівня знань виявив, що найвищий показник якості мають діти старшої групи «Яблунька»
(91 %).
До вашої уваги – таблиці результатів досягнень дітей.
Одним із пріоритетних напрямків в роботі педагогів зі старшими дошкільниками
було формування життєвої компетентності дошкільника, здійснення підготовки дітей до
школи, соціалізація дитячої особистості, надання кваліфікованої допомоги дитині у
формуванні елементарних навичок навчальної діяльності та адаптації до нових соціальних
умов. Належне місце в підготовці дітей до школи займали фронтальні інтегровані,
комплексні, тематичні та індивідуальні заняття. Два рази на рік вихователями
проводилась діагностика рівня знань дітей . В результаті обстеження було з’ясовано
високий рівень знань дітей у різних видах діяльності .
Під час обстеження виявлено, що діти проявляють інтерес до навчання, майже всі легко
йдуть на контакт, комунікабельні, легко вступають у відносини з однолітками та дорослими
людьми і вільно почувають себе у цьому товаристві. У дітей сформована готовність до прийняття
нової соціальної ролі - школяра.
Моніторинг стану готовності до шкільного навчання дітей – випускників показав: з 28
обстежених дітей готові до шкільного навчання 100% (28 дошкільників): з них 88 %
(23 дітей) з високим рівнем знань, 12 % (5 дітей) - з середнім.
ВЦІЛОМУ роботу дошкільного закладу в 2016-2017 роках можно вважати
задовільною.
Однак є недоліки, на усунення яких слід спрямувати діяльність колективу дошкільного
навчального закладу:
викликає занепокоєння рівень сформованості у дітей мовленнєвої компетенції,
культури спілкування;
друк у фахових виданнях досвіду роботи педагогів закладу;
діяльність щодо модернізації вікових груп, кабінетів та їх оснащення
навчально-методичним матеріалом відповідно до вимог Типового переліку
обов’язкового обладнання.
Спираючись на аналіз методичної роботи, з метою подальшого удосконалення роботи з
педагогічними працівниками, розвитку творчої активності педагогів та виконання вимог до
рівня розвиненості, вихованості, навченості дітей дошкільного віку, які визначені
Державним стандартом дошкільної освіти в Україні, педагогічний колектив буде спрямовувати
свою діяльність у 2017-2018 н. р. на розв’язання пріоритетних завдань:
1. Спрямувати методичну роботу закладу у 2017 -2018 навчальному році на
успішну реалізацію III етапу обласного науково – методичного проекту «Освітні
стратегії соціалізації особистості громадянського суспільства».
- Забезпечувати умови для психічного та соціального розвитку дітей дошкільного віку та успішного входження у соціальне середовище через формування психологічної
- компетентності вихователів.
- Формувати основи моральності, етики та культури у дітей засобами виховання любові до України, національних цінностей українського народу, бережливого ставлення до довкілля.
- Продовжити роботу з формування основ економічної соціалізації дошкільників на основі
- різних видів дитячої діяльності та розвитку: екологічного виховання, математичного розвитку, художньо – естетичної діяльності, соціально – морального виховання.
- Формувати здоров’я зберігаючу компетентність дітей шляхом активізації рухового режиму та забезпечення доступних знань та умінь о здоровому способі життя.
- Забезпечити системний, творчий підхід у використанні педагогами в роботі з дітьми інноваційних та сучасних інформаційних технологій.
7. Продовження роботи з наступності між КДНЗ та ЗШ №1.
Що стосується фінансово-господарської діяльності закладу, можна сказати наступне:
Вашій увазі пропонується кошторис закладу на 2017 рік.
В цілому, за кошторисами, заклад отримав 2 905 280. 00 грн
В цю суму входять такі витрати:
Заробітна плата і нарахування на неї;
Продукти харчування;
Оплата енергоносіїв;
Поточні та капітальні ремонти;
Придбання;
Дератизація та дезінфекція
Витрати на відрядження;
Оплата комунальних послуг (вивіз сміття)
Оплата послуг зв'язку ( Інтернет та телефон)
З початку року витрачено на всі статті видатків: 1 822 610.66 грн
ЗВІТ про роботу піклувальної ради за 2016-2017 н.р.
За кошти піклувальної ради були придбані наступні види товарів:
| №з/п | Найменування товару | Сума |
| 1 | Тени електричні | 700,00 |
| 2 | Дитяча ігрова стінка «Магазин» | 1636,00 |
| 3 | Лампочки LED в групи | 2434,10 |
| 4 | Граблі віяльні і змішувач для води | 500,00 |
| 5 | Двері в групу | 2000,00 |
| 6 | Залізо профнастіл та миска з нерж.сталі | 3054,00 |
| 7 | Ремонт душової кабінки | 1220,40 |
| 8 | Фарба жовта, синя, шпалери | 922,00 |
| 9 | Лави дитячі для роздягальні 2 шт | 800,00 |
Всього 13266,50
В цьому 2017 році наш заклад прийняв участь у конкурсі міні-грантів «Громада своїми руками» компанії ДТЕК. Нами був розроблений проект під назвою «Скалодром та поле для міні-футболу для малечі». Він був оцінений журі і обраний переможцем від компанії ДТЕК. На реалізацію цього проекту ДТЕК виділив 50 000 грн. Також однією з умов надання цих коштів було те, що власний внесок повинен складати не менше 10 відсотків від наданої суми. Наш власний внесок склав 10000,00 грн, що складає 20% від суми. В ці кошти увійшли:
Придбання:
470,00 – м'ячі футбольні
485 – сітки для воріт
204,00 – закупка фарби
Виконання робіт ( зняття асфальту, суботники, фарбування, оформлення, укладання штучної трави):
8841,00 грн
Всього власних коштів: 10000,00 грн
На слайдах Ви можете побачити деякі етапи роботи над проектом, підготовку до відкриття та власне відкриття майданчика.
Дякую за увагу!
1 листопада 2017 року у нашому дитячому закладі відбулося відкриття
сучасного дитячого майданчика " Міні-футбольне поле та скалодром".
Наш заклад виграв в проекті "Громада своїми руками" від компанії "ДТЕК"
13 жовтня на базі нашого закладу відбувся семінар-практикум
«Розвивальне читання для дошкільнят» який проводила Л. В. Шелестова.,
доктор педагогічних наук, провідний науковий співробітник Інституту
обдарованої дитини НАПН України, автор методики. На семінарі були
присутні вихователі дошкільних навчальних закладів м. Першотравенська, та
найближчих сіл: Миколаївка, Дмитрівка, Петропавлівка, Тернівка.
Всі присутні отримали сертифікати (31 сертифікат).
Наприкінці семінару наш заклад отримав в подарунок новий посібник
Л. Шелестової «Світ у картинках художників». У альбомі реалізована
можливість залучення дітей дошкільного віку до національного та світового
живопису, розвитку в них естетичних та творчих здібностей, збагачення уявлень
про навколишній світ.
Свято: День Незалежності України 2017 р.
Любіть Україну!..
21.08.2017 р. в нашому закладі пройшло
Свято "Короваю"
Мета: Поглибити знання дітей про хліб, народні звичаї,
пов язані з хлібом, виховувати дбайливе ставлення до хліба
та повагу до хліборобів; викликати бажання берегти хліб;
збагачувати словниковий запас; виховувати пошану до хліба,
до людей, які над ним працюють.
У рамках конкурсу в нашому садочку буде реалізовано
проект "Скаладром та майданчик для міні-футболу для
малечі".
Як буде:
Як було:
Роботи вже розпочалися.
Ініціативна група батьків нашого дитячого садка отримала
гранд проекту "Громада своїми руками" у сумі 50 000 грн.
від компанії ДТЕК! ВІТАЄМО!!!
Веселі старти 2017 р.
Відкрите заняття з економічного розвитку
у середній групі "Ромашка"
Тема: "Подорож в країну "Казкова економика"
Мета: Формувати у дітей доступні економвчні поняття; розкрити сутність понять дохід, витрата, заробітна плата,
пенсія, стіпендія. Вчити встановлювати залежність між
прибутком і витратою сім ї. Закріпити уявлення дітей про
економічні поняття: товар, оптом, продавець, банк.
Вправляти виділяти слова і дії, що відносяться до економікі.
Розширювати уявлення дітей про необхідність раціонального використання грошей для отримання прибутку, розвивати
фантазію, кмітливість, вміння помічати в казках найпростіші
економічні явища. Виховувати допитливість в процесі пізнавальної діяльності.
Відкрите заняття з економічного розвитку
в старшій группі "Яблунька"
тема: "В гості до гнома Економа"
мета: Формувати економічну свідомість дітей. Вчити
вирішувати найпростіші економічні задачі. Розвивати
логічне мислення, пам ять, увагу, розвиток мови.
Закріпити уявлення про поняття банк, гроші, купюра,
монета, ціна, товар, грошова одиниця України та інших стран,
поняття про рекламу. Поповнювати словниковий запас дітей.
Виховувати допитливість в процесі пізнавальної діяльності.
21 лютого до Дня української писемності та мови в нашому закладі відбувся конкурс української пісні «Українська пісня – душа народу».
Мета та завдання конкурсу:
вивчення пісенної культури українського народу;
популяризація національної пісенної спадщини;
поширення сучасних українських пісень.
У святі прийняли участь вихованці груп середнього та старшого дошкільного віку,
а також батьки вихованців. На заході був присутній вчитель музики школи естетичного виховання Малтиз О. М.
Діти із задоволенням співали народні та сучасні пісні в різних номінаціях:
«Груповий спів», «Дует», «Тріо», «Сольний спів». А наприкінці свята всі учасники пригощалися найпопулярнішою стравою української кухні – варениками.
Всі учасники отримали нагороди за участь у заході: грамоти та дипломи. Але найбільшу нагороду отримали батьки від завзяття маленьких українців, справжніх патріотів своєї країни.
